12月20日，管理系在综合楼806会议室召开了一次辅导员工作研讨会。管理系主任袁久文、学生副主任黎婧和全体辅导员参加了会议。会上，辅导员们就各自班级学生管理中的问题和自己的体会各抒己见，汤璐老师针对班级自习的情况进行了深刻的剖析；郎丽娜老师在会上提出学生管理是一个系统工程，需要多方面齐抓共管才能收到良好的效果；大家一致认为如何激发学生主动学习是当前学生工作的最大课题。

黎婧副主任从刚做辅导员时的管理方法讲到经过培训体会到从教育学、心理学的视觉观察，大学生的学习实际上就是个体与环境交互作用的过程和结果，通过一系列的团体扩展活动，既可以活跃班会气氛，也有助于辅导员对学生的了解，还可以减少师生、学生之间的隔阂。学生工作无小事，当辅导员就要处处为学生着想，做好学生的日常及服务工作是辅导员工作的基础。

会上，袁久文主任敞开心扉，结合自己多年的管理经历，和辅导员老师进行了深层次的交流。袁主任首先对管理系成立以来全体辅导员老师克服人员新、任务重的困难，实现学生管理工作的平稳开局给予充分的肯定，热情鼓励年轻的辅导员充分发挥主观能动性，轻松上阵，更有成效地做好学生工作；其次，袁主壤刮铀构偻蜗藩求，全体辅导员要加强学习，认真提高思想教育能力、组织管理能力、循循善诱的亲和能力和处理突发事件的应变能力。真正成为学生的良师益友。

座谈会结束后，辅导员们表示，通过轻松的交流，进一步了解了辅导员应具备的素质，领会到辅导员的工作性质，虽然辅导员是一个强度大、压力大的工作岗位，但是大家有决心有信心爱岗敬业，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。